造句示范 “不知天高地厚”出自《孟子·尽心上》，指不认识别人的高深，形容见识浅薄。
在生活和学习中,当我们不识高低的成语时，往往会因某个方面无法理解而陷入困境，就像站在“高”与“低”的巅峰，我们只能望其项背，不知道从哪入手突破，比如学习一项技能时，若不了解该技能背后所蕴含的深奥知识，就如同“不知天高地厚”，徒增不必要的困扰。
古今对比 “虽未之闻也，但以言尝闻”出自《史记·扁鹊仓公列传》，原指没有听说过，但经过口耳相传才了解，形容因缺乏了解而有所疑惑，这副对联反过来说明：不了解成语后，即便知道其含义，也可能会因字面理解而苦恼。
古人说“初学须知义，熟读百遍才精”，即学习成语时，应先通过日常经验慢慢领悟其内涵，再深入钻研才能达到“识高”的境界，正如古人常说“不识高低”，掌握成语是理解和运用语言的关键，只有通过不断积累，才能逐渐“识高”。
从反面印证 在应试教育的大背景下，掌握成语成为选拔人才、取得成功的“定海神针”，许多学生因不了解成语的内涵，导致成绩不尽如人意，成语是表达思想、情感、规则的独特工具，只有将其掌握扎实，才能在面对各种复杂问题时从容应对。
明代学者汪大缵在《四书集注》中提到：“古今通辞，皆自有义也。”这也说明了成语的重要性：真正懂成语的人，才能够在日常交流中言简意赅地表达意思，从而脱颖而出。
励志启示 人生在“不识高低”的困境中往往难以自拔，但正是在这种困境中，我们才能不断学习、提升，就像《菜根谭》中所言：“学贵有疑，疑既已决，其惟自疑。”让我们从“不知天高地厚”的困局中跳出，深入钻研成语的内涵，在字面理解的基础上建立扎实的语言基础，最终实现“识高”的目标。
在未来的学习与生活中,让我们多关注成语的演变，多积累成语的经验，从“不识高低”的困境中勇往直前，不断突破自我，以“识高”的姿态迎接人生的每一个挑战。